SYGDOMSLÆRE Hovedtraumer

Tilmelding bindende. Inkl. fuld forplejning

Psykologer med interesse i voksen-neuropsykologi, men også relevant for psykologer med interesse i neuropsykologi med børn og unge 

Max. deltagere; 35 personer

Læringsmål:

• At deltagerne får kendskab til forskellige former for hovedtraumer, herunder fx hjernerystelse, penetrerende hovedtraumer og diffus axonal skade  
• At deltagerne får kendskab til forskellige former for bevidsthedspåvirkning efter hovedtraumer  
• At deltagerne får kendskab til differential-diagnostiske overvejelser ift. hovedtraumer – fx svær bevidsthedssvækkelse versus locked-in-syndrom  
• at deltagerne får kendskab til prognosen ift. forskellige former for hovedtraumer  
• at deltagerne får kendskab til hvilke konsekvenser forskellige former for hovedtraumer kan have for patienters generelle funktionsniveau (inklusiv kognition og adfærd) samt livskvalitet   
• at deltagerne får kendskab til relevant behandling, støtte og rehabilitering ift. ovennævnte  

Form; Blanding af forelæsning med teori og case-beskrivelser samt refleksion i plenum. Deltagere er velkomne til at medbringe egne cases, som kan danne grundlag for samtaler i plenum - fx  overvejelser omkring symptomatologi eller differential-diagnostik. 

Program: 
Kl. 08.45 - 09.00   Registrering/intro  
Kl. 09.00 - 10.30   Definitioner og patologi  
Kl. 10.30 - 10.45   Pause  
Kl. 10.45 - 12.15 Symptomatologi, herunder kognition/adfærd/bevidsthedspåvirkning og differentialdiagnostik  
Kl. 12.15 - 12.45   Pause - Frokost  
Kl. 12.45 - 14.15   Symptomatologi, herunder   kognition/adfærd/bevidsthedspåvirkning og differentialdiagnostik  
Kl. 14.15 - 14.30   Pause  
Kl. 14.30 - 16.00   Udredning og behandling  

Litteratur: 
Nedenstående tekster giver en grundviden til det 3-timers modul, som omhandler hovedtraumer. Det er ikke nødvendigt at læse alle tekster for at få noget ud af kurset. Hvor det har været muligt, er der sat links ind, så teksten/artiklen kan hentes digitalt og gratis på internettet. På selve kursusdagene kan deltagerne spørge underviser, om der er yderligere artikler, som underviser om muligt kan eftersende på mail.  

• Den nationale neurologiske behandlingsvejledning Hovedtraumer – NNBV   
• Skandinavisk retningslinje for initial håndtering af minimale, lette og moderate hovedtraumer hos børn | Ugeskriftet.dk  
• Kapitel 19 ”Nervesystemets traumatiske læsioner” ved Vagn Eskesen og Bo Bergholt i B.O. Paulson, F. Gjerris, P.S. Sørensent, G. Waldemar, J.C.H. Sørensen og F. Selleberg (red.). Klinisk neurologi og neurokirurgi. (7. udgave). 2020. FADL’s Forlag.  
  
• Kapitel 15 ”Traumatisk hjerneskade” ved Jens Østergaard Riis. I R. Starrfelt, C. Gerlach og A. Gade (red.). Klinisk Neuropsykologi. (2. udgave). 2020. Frydenlund.  
  
• Kapitel 16 ”Hjernerystelse” ved Mille Møller Thastum og Jens Østergaard Riis. I R. Starrfelt, C. Gerlach og A. Gade (red.). Klinisk Neuropsykologi. (2. udgave). 2020. Frydenlund.  
  
• Edlow et al, Recovery from disorders of consciousness: mechanisms, prognosis and emerging therapies, Nature reviews neurology, 2021;17;135-156. Recovery from disorders of consciousness: mechanisms, prognosis and emerging therapies | Nature Reviews Neurology  
  
• Giacino et al, 2002, The minimally conscious state – definition and diagnostic criteria, Neurology, 2002;58(3):249-253. https://doi.org/10.1212/WNL.58.3.349  
  
• Giacino et al, Comprehensive systematic review update summary: Disorders of consciousness  
  Report of the Guideline Development, Dissemination, and Implementation Subcommittee of the American Academy of Neurology; the American Congress of Rehabilitation Medicine; and the National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research, Neurology, 2018;91(10) 461-470. https://doi.org/10.1212/WNL.0000000000005928  
  
• Giacino et al, Practice guideline update recommendations summary: Disorders of consciousness Report of the Guideline Development, Dissemination, and Implementation Subcommittee of the American Academy of Neurology; the American Congress of Rehabilitation Medicine; and the National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research, Neurology, 2018;91:450-460. https://doi.org/10.1212/wnl.0000000000005926  
  
• Du kan finde yderligere referencer samt læse om svær bevidsthedssvækkelse hos børn og voksne på www.neurowiki.dk, som er en hjemmeside udviklet af Afdeling for Hjerne- og Nervekirurgi på Rigshospitalet. Målgruppen for www.neurowiki.dk er sundhedspersonale. Teksten er skrevet af neuropsykolog Christina Engelmann: http://neurowiki.dk/index.php?title=Sv%C3%A6r_bevidsthedssv%C3%A6kkelse,_konfusion_og_delir  
    

Supplerende læsning:  

• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury: What’s changed from 2014 to know?, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);1-6. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.1.pdf  
  
• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury: Methods, Overview, and Principles, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);7-23. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.2.pdf  
  
• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury, Part 1: Posttraumatic Amnesia, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);24-37. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.3 (1).pdf  
  
• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury, Part 2: Attention and information processing speed, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);38-51. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.4.pdf  
  
• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury, Part 3: Executive functions, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);52-64. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.5.pdf  
  
• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury, Part 4: Cognitive-coomunication and social cognition disorders, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);65-82. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.6.pdf  
  
• INCOG 2.0 Guidelines for Cognitive Rehabilitation Following Traumatic Brain Injury, Part 5: Memory, J Head Trauma Rehabil, 2023;38(1);83-102. incog_2_0_guidelines_for_cognitive_rehabilitation.7.pdf
• Kondziella et al, European  Academy  of  Neurology  guideline  on  the  diagnosis  of  coma and  other  disorders  of  consciousness, European journal of neurology, 2020;27(5); 741-756  
  https://doi.org/10.1111/ene.14151
    

Kurset er godkendt af FN.
Specialiseringsmodulet i klinisk neuropsykologi:
Der godkendes 6 timer i emneområde

• 15.4.4.2.3. C Hovedtraumer Sygdomslære (6 timer)

Der godkendes 6 timer i Tværgående modul for følgende specialistuddannelser:

• Sundhedspsykologi

Underviser; Neuropsykolog Christina Engelmann, København, 2025/2026  

1 dag